Autor: James

Si el trabajo no te permite reír, gozar del presente, o sentir la experiencia de la plenitud estás gastando inútilmente tu tiempo y desperdiciando la oportunidad de la felicidad. El trabajo no será un trabajo sino un padecimiento. Por eso Confucio sentenciaba: “elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida”. Nadie tiene por que venir a la tierra a padecer la realidad sino a vivirla con felicidad. La posibilidad de gozar, de disfrutar al realizar una actividad, es el medidor exacto de la felicidad en ese instante.

Todo tenemos una misión, un propósito que da sentido a nuestras vidas y que orienta el curso de nuestro destino.

Esta misión tiene que ver con los demás porque es una finalidad para el amor. Por tanto nuestro propósito en la vida no puede ser egoísta, ajeno a los demás: nuestro propósito mira hacia adelante y ve posibilidades para dar felicidad a los demás; nuestro propósito mira hacia atrás y ve los actos de bondad y felicidad que dimos a los demás.

Quien ha encontrado el destino de su vida posee la llave de su propia felicidad, con la que puede dejar una huella de mejoría del mundo.

El rostro de la amistad es sereno porque no se agita con apegos o pasiones, sino con la genuina voluntad de aceptación del otro. Es un amor que pone a prueba en nosotros mismos las siguientes virtudes:

Aceptación para entender y comprender al amigo en sus debilidades y en sus fortalezas.

Solidaridad para intervenir en favor del amigo cuando éste ha caído.

Sinceridad para decir lo que se piensa.

Perdón para olvidar las ofensas que a veces se reciben de los amigos.

Consuelo para acompañar al amigo en el dolor.

Humildad para recibir un buen consejo del amigo.

Sacrificio para renunciar a nuestras comodidades en favor del amigo.

Libertad para que el amigo vuele en el cielo de su propia felicidad.

La amistad es el campo fértil de ejercicio de estas virtudes que son esenciales para la construcción de la felicidad. El amor de la amistad es benéfico porque permite vencer el egoísmo del interés propio y regular nuestra tendencia a los apegos. Conversar con un amigo es fuente de claridad y apoyo para enfrentar nuestros problemas.

En el mundo no estamos solos y no pueden tratarse a los demás como meros medios para alcanzar nuestros fines. Quienes son amigos han logrado construir una especial alianza que busca la mejoría del otro de manera desinteresada, es decir, sin reparar en la utilidad o el placer que pueda proporcionar el amigo. Por eso decía Aristóteles, que nadie querría vivir sin amigos, aun estando en posesión de otros bienes.

El amor de la amistad puede enfrentar grandes peligros. El abuso, es decir, el uso excesivo, injusto o indebido de la amistad produce en el otro un hastío que le hace correr lejos. El olvido, el dejar de tener presente al amigo en el pensamiento y en las manifestaciones de cariño y consideración, es causa de aflicción porque el amigo silenciosamente termina convertido en un desconocido para el otro. La insensibilidad, es decir, la falta de receptividad y emoción ante los problemas del amigo es también causa de tristeza en quien esperaba mucho más del amigo.

El gran reto de una amistad consiste en esforzarnos por mantenerla viva con el respeto, las manifestaciones de afecto y la atención constante a lo que ocurre con el amigo.

El amor a los padres

Nuestros padres nos dieron la vida y también son enseñanzas conforme a lo que ellos mismos aprendieron de sus progenitores, es decir, nos educaron bajo un modelo de creencias que no eligieron ellos mismos cuando fueron niños. Por tanto nos dan lo que han podido dar y esto nos obliga a mirarlos con compasión y comprensión en toda circunstancia.

Lo que mejor podemos darle a nuestros padres es gratitud por el esfuerzo dado en nuestro favor, compañía en los momentos cruciales de la vida, apoyo para una vida digna y aceptación de su modo de ver la vida. Quien puede ser calificado como un  buen hijo de familia es generalmente un buen ciudadano, buen esposo y buen hijo de Dios.

El amor entre Hermanos.

Los hermanos pueden ser aliados en la aventura de la vida para compartir las mejores experiencias. En la niñez este amor de los hermanos se ve influenciado por el tipo de trato dado por los padres y el orden de nacimiento, lo que en muchas ocasiones genera conflictos; por eso un refrán reza, “si no se pelean no son hermanos”. Depende de nuestro esfuerzo personal el mantener la concordia, la cercanía y el apoyo con los hermanos. Un hermano es siempre la oportunidad de vivir la solidaridad y la simpatía de la amistad.

El amor a los hijos.

La templanza es la gran regla en la educación de los hijos. Templanza para alcanzar el término medio en el afecto, en la autoridad, la cercanía y la atención.

El término medio en el afecto evita la sobreprotección y trasmisión de miedos. El término medio en el ejercicio de la autoridad se traduce en el establecimiento de normas, de límites razonables a la libertad. Pero los padres no pueden declinar en dar amor, cercanía y atención a sus hijos. El historiador romano Tácito afirmaba: Ama y haz lo que quieras. Si callas, callarás con amor; si gritas, gritarás con amor; si corriges, corregirás con amor, si perdonas, perdonarás con amor.

Tampoco el amor a los hijos significa dar cosas, es en esencia enseñar con el ejemplo propio. Un proverbio chino dice que dar a un hijo mil onzas de oro no es comparable a enseñarle un buen oficio.

Las siguientes son algunas claves para una adecuada relación con los hijos que produzca felicidad:

1. Los hijos no son nuestra propiedad. La disciplina puede hacerse sin gritos ni palmadas.
2. Nuestra actividad debe orientarse a reforzar emociones placenteras y conductas  positivas para que los hijos vivan la infancia feliz que todos nos merecemos en la vida.
3. Lo mejor que podemos dar materialmente a nuestros hijos no son cosas sino compañía y cercanía para compartir juegos, ayudar a entender la dinámica del mundo y dar nuestro precioso afecto.
4. Debemos permitir que nuestros hijos fracasen para aprender por sí mismos a superar los obstáculos de la vida.
5. Podemos amonestar con amor y serenidad el comportamiento reprochable, pero nunca  la persona del niño.
6. Siempre elogiemos conductas concretas, no elogiar por elogiar.
7. Fortalezcamos en nuestros hijos los hábitos de la felicidad, a partir de los 7 años.